Florece nuestro huerto

Posteado el May 3, 2018

Florece nuestro huerto

¡Hola familias! Después de disfrutar de este largo puente, queremos concluir esta primaveral semana saliendo de las aulas para plantar FRESAS en nuestro precioso huerto… Mantenerlo activo, bonito y cuidado lleva mucho trabajo, por eso nos repartimos entre todos los niños que somos en Aserrín para encargarnos de labores como regar, sembrar, recoger, quitar las malas hierbas… ¡Nos encanta ser jardineros y agricultores!   Estas actividades forman parte de nuestro maravilloso proyecto de Ecoescuela, en donde el principal objetivo es mentalizar e inculcar en nuestros niños una conciencia ecológica, de respeto al medio ambiente, acercarles a alimentos imprescindibles en la dieta mediterránea, etc. Con parte del dinero que recaudamos en las meriendas de la semana del libro, hemos comprado plantitas de fresas, y nuestros niños de 1-2 y 2-3 años las han plantado en las jardineras recicladas que hicimos el trimestre pasado con los bricks de leche que nos trajisteis… Todo lo que hacemos en la escuela tiene un sentido y una finalidad, y coincidiréis con nosotras en que nuestros niños van creciendo a pasos agigantados, aprendiendo al tiempo que son...

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Montamos un Tablao Flamenco

Posteado el Abr 12, 2018

Montamos un Tablao Flamenco

 ¡Hola a todos! Como ya os avanzamos, a lo largo de las próximas semanas vamos a trabajar la expresión corporal a través de la Música Flamenca… Tras realizar la actividad motivadora, en la que todos nuestros niños pudieron ver, sentir, y bailar con una proyección de fotos y música de los diferentes estilos que trabajaremos, esta semana hemos montado en la sala de Psicomotricidad un TABLAO FLAMENCO! Es curioso cómo la música nos transmite y nos invita a movernos… somos unos bailarines natos y no paramos de aplaudir y taconear durante el tiempo que duró la actividad. Os dejamos un vídeo de la clase de la Encina para que veáis lo bien que nos lo pasamos en la escuela y cómo corre el flamenco por nuestras...

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ADMISIÓN ALUMNOS/AS 2018-19

Posteado el Feb 26, 2018

ADMISIÓN ALUMNOS/AS 2018-19

PERIODO DE ADMISIÓN ALUMNOS NUEVOS CURSO 2018/19 CALENDARIO PERIODO DE ADMISIÓN  PUBLICACIÓN VACANTES Y ENTREGA DE SOLICITUDES DEL 5 AL 19 DE ABRIL LISTAS PROVISIONALES: 8 DE MAYO PLAZO DE RECLAMACIONES: 9, 10 Y 11 DE MAYO LISTAS DEFINITIVAS: 24 DE MAYO FORMALIZACIÓN MATRÍCULA: DEL 4 AL 29 DE JUNIO JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS VIERNES 16 DE MARZO DE 16:15 A 17:15 H. MARTES 10 DE ABRIL DE 16:15 A 17:15 H. No es necesario apuntarse, tan solo rogamos...

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Proyecto de ecoescuela

Posteado el Feb 8, 2018

Proyecto de ecoescuela

Queridas familias: Esta semana queremos hablaros de nuestro proyecto de ECOESCUELA. Por si no lo sabíais, en Aserrín Aserrán llevamos 5 años inmersos en el Mundo EcoEscuela, creando un proyecto ecológico que incorporamos en nuestro Proyecto Educativo. Trabajamos en los tres niveles (bebés, 1-2 y 2-3 años) nociones básicas del cuidado del Medio Ambiente como son el reciclado, el ahorro de agua y la energía renovable. Creemos imprescindible que los niños estén en contacto directo con la naturaleza para poder crecer sanos y felices. Por eso, nuestro objetivo es que ésta traspase los muros de nuestra escuela y esté presente en todos nuestros rincones. Es un proyecto muy amplio que engloba muchos ámbitos, que está presente de forma directa en nuestras programaciones y actividades, y también de forma transversal e indirecta. Como podéis observar, tanto dentro como fuera de las aulas, tenemos plantas que cuidan los peques; en el patio de 2-3 años hemos creado un huerto cercado donde, a lo largo de todo el curso, cultivamos y recolectamos diferentes vegetales y plantas. Plantamos semanalmente semillas y las cuidamos para ver cómo crecen y qué necesitan para vivir. También disponemos de un espacio natural vivo en el hall de la escuela en donde se pueden encontrar diferentes plantas y elementos de la naturaleza. Además, este año hemos dado un nuevo y amplio hogar a nuestras tortugas Aserrín y Aserrán, donde pueden entrar y salir libremente del agua, pasear, tomar el sol y en definitiva, campar a sus anchas, aunque en estos momentos estén hibernando y no podamos verlas. En Aserrín sentimos predilección por los elementos naturales (piñas, palos, piedras…) y los materiales reciclados (como rollos de papel, cajas de frutas, bricks de leche..), utilizándolos en nuestras actividades, instalaciones, talleres en familia, tanto para decorar la escuela como para manipular y aprender.      De igual forma, estamos sustituyendo progresivamente el plástico por materiales más ecológicos y naturales, como la madera o el cartón, tanto dentro de la escuela como en nuestros patios. Por otro lado, hemos colocado papeleras para reciclar papel en cada clase, inculcando así una conciencia ecológica y de reciclaje en nuestros niños y en sus familias. En definitiva, queremos acercar  los niños a la naturaleza, y transmitirles la importancia de cuidar el medio ambiente....

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Esto es más que una caja

Posteado el Ene 12, 2018

Esto es más que una caja

Hola familias! Una vez terminadas las fiestas de Navidad, hemos comenzado el segundo trimestre con las pilas cargadas y con muchas ganas… Todos nuestros alumnos/as han ido creciendo, no solo en tamaño, sino también en seguridad, confianza, destreza… Cada día nos sorprenden con una nueva habilidad: el que apenas se movía ya sabe voltearse, los que reptaban están gateando, los intrépidos de 1-2 se suben a cualquier sitio y los mayores corren, saltan, trepan, se mantienen sobre un solo pie… Queremos acompañarles en esa conquista de nuevos retos por superar y, a través de los espacios y materiales, ponerles frente a situaciones en las que ese deseo de investigar y explorar, innato en ellos, cobre protagonismo, así como su imaginación para superar pruebas, obstáculos o transformar unas simples cajas en un mundo lleno de aventuras. Y por ello, nos complace presentaros el nuevo proyecto que ya hemos dado por iniciado esta semana, llamado: “Esto es más que una caja“. ¿Os imagináis cuál será el hilo conductor? ¡Efectivamente! Las cajas… ¿Sólo cajas? ¿Qué juego puede dar una simple caja? Pues las posibilidades son infinitas… Cajas de diferentes formas y tamaños, con tapa o sin ella, llenas o vacías, para contener cosas o contenerles a ellos, y con las que puedan experimentar todas esas nuevas destrezas motrices recién adquiridas: arrastrar, apilar, derribar, entrar, salir, meter, sacar, desaparecer, aparecer… A lo largo de esta semana todos nuestros niños/as han pasado por la sala de Psicomotricidad donde hay una enorme y preciosa instalación hecha enteramente con CAJAS. Aquellos que os habéis asomado, habréis visto a través del cristal un gran túnel en la zona central, diversas fotos escondidas bajo trozos de cartón, cajas apilables para construir torres, otras para subirse… cajas donde meterse y otras para arrastrar con una cuerdecita… ¡Decidme que no suena apetecible! Como siempre, es mejor que os lo ilustremos con algunas de las fotos que hemos hecho.     Gracias de nuevo por vuestra colaboración aportando material… ¡Sin vuestra implicación nada sería lo mismo! Una nueva aventura comienza con este proyecto en el que los niños/as vuelven a ser, como no, los...

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Actividad de cierre del proyecto Luces y Sombras

Posteado el Nov 30, 2017

Actividad de cierre del proyecto Luces y Sombras

¡Hola, hola! Como habréis podido leer en las pizarras, esta semana hemos cerrado el proyecto de Luces y Sombras que hemos trabajado durante el primer trimestre, desde que terminó el periodo de acogida. Llevamos unos meses jugando con espejos, cds, linternas, luces en el techo, proyectores, lámparas, elementos reflectantes… y no podíamos acabar tan precioso proyecto que haciendo una ESPECTACULAR INSTALACIÓN. Cerrad los ojos y por un momento visualizad: una sala muy grande con las persianas bajadas; en el suelo, un sol gigante hecho con cds y linternas, dos mesas de luz encendidas con pajitas de colores, fundas de cds, catalejos hechos con papel celofán; al fondo, una mesa con dos lámparas, botellas con purpurina sobre ella y carcasas de móvil; y para terminar, un espacio cerrado con telas y una lámpara de luz negra, y un montón de elementos como plumas blancas, collares… Es difícil de imaginar, ¿verdad? Las siguientes imágenes no le hacen justicia a la instalación pero igual os ayuda a haceros una idea. Y así de bien se lo pasaron nuestros chicos: Y os estaréis preguntando… ¿y los más pequeños de la escuela? Pues ellos también disfrutaron de la luz negra en el aula de Limonero… ¡y el resultado también es...

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